张 露

北京邮电大学教育技术研究所讲师

Ph.D. in Educational Technology

邮箱：zhanglu1176@163.com

 

 

 

教育背景
2014/09 - 2019/07	北京大学	教育学院教育技术系 教育学博士
2017/12 - 2018/12	宾夕法尼亚大学	教育学院、医学院 联合培养博士
2010/09 - 2014/07	北京大学	外国语学院英语语言文学系 文学学士
研究领域

主要研究领域为学习科学与技术设计、游戏化学习、第二语言习得，在 Journal of Computer Assisted Learning、《中国远程教育》、《电化教育研究》等期刊发表多篇论文。担任中国教育技术协会教育游戏专业委员会理事，中国高等教育学会学习科学研究分会理事，中国教育技术协会教育游戏专委会博士生论坛主席。

主要论文发表

1. 张露，胡若楠，曾嘉灵，孙金钢，尚俊杰. 学习科学视角的分数游戏设计与应用研究[J]. 中国远程教育, 2022(03):68-75. （CSSCI 期刊）

2. 张露，胡若楠，曾嘉灵，尚俊杰. 如何设计科学、有效、有趣的教育游戏——学习科学跨学科视角下的数学游戏设计研究[J]. 电化教育研究, 2021(10):70-76. （CSSCI 期刊）

3. 张露, 胡明玉, 尚俊杰. 游戏化学习体验的质性分析研究[J]. 中国远程教育, 2020(03):35-41.

（CSSCI 期刊）

4. 张露, 尚俊杰. 基于学习体验视角的游戏化学习理论研究[J]. 电化教育研究, 2018(06):11-20.

（CSSCI 期刊）

5. 尚俊杰, 张露. 基于认知神经科学的游戏化学习研究综述[J]. 电化教育研究, 2017(02):104-111.

（CSSCI 期刊）

6. Zhang L, Shang J, Pelton T, et al. Supporting primary students' learning of fraction conceptual knowledge through digital games[J]. Journal of Computer Assisted Learning, 2020,36(4):540-548. (SSCI 期刊，投稿时一区，影响因子：2.126)

7. Jiang Y, Zhang L, Shang J, et al. Game-based Inquiry Learning: Design and Application[M]//Niemi H, Jia J.

New Ways to Teach and Learn in China and Finland-Crossing Boundaries with Technology. Berlin: Peter Lang, 2016:195-212. （英文专著章节）

8. Zhang L, Shang J. Understanding the Educational Values of Video Games from the Perspective of Situated

Learning Theory and Game Theory: 2016 International Conference on Educational Innovation through Technology, Tainan, China, 2016[C]. IEEE. （会议论文）

9. Zhang L, Shang J. How Video Games Enhance Learning A Discussion of James Paul Gee's Views in His

Book “What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy”: 8th International Conference on Hybrid Learning, Wuhan, China, 2015[C]. Springer. （会议论文）