现任职务：

北京邮电大学 教授，教育技术研究所副所长，硕士生导师

联系方式：

北京市西城区新街口外大街 28 号北邮网院 218 室（100088）办公电话：010-82056341 手机：13126669877

电子邮件：zjliqing@126.com

学术兼职

l ISO/IEC JTC1/SC36，ISO/IEC JTC1/SC24，ISO/IEC JTC1/WG15 委员

l 全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（TC28/SC36，暨教育部教育信息化技术标准委员会）副秘书长，委员

l 全国标准数字化标准化工作组（SWG29）委员

l 北京邮电大学 学术委员会 委员

l 北京邮电大学研究生培养指导委员会，委员

l 中国高等教育学会数字化课程资源研究分会 理事

l 现代职业教育研究院在线学习服务专家委员会，委员

l 《中国远程教育》特约编审、IEEE TLA 《现代教育技术》、《远程教育杂志》、《开放教育研究》、《北京邮电大学学报（社科版）》审稿专家

l GCCCE 2016-2019 分论坛程序委员

研究领域和专长：

主要研究方向为智慧教育环境、数据驱动教学和学习技术标准化。近年来在中国电化教育、电化教育研究、中国远程教育、开放教育研究等权威学术期刊以及多个国际会议发表论文七十余篇。2006 年至今先后承担了“泛在学习视域下的本科实践教学活动创新模式研究”、基于 WEB 的无线泛在重大专项”、“泛在学习环境下基于情境感知的协同认知空间建构研究”等国家级和省部级研究课题，主持研制发布国家标准 2 项，行业标准 1 项，国际标准 1 项。2007-2008 年美国密歇根大学数字媒体中心（DMC）访问学者。

研究项目

1. 2005-2007 年 国家“十五”重大科技攻关项目--基于国产基础软件的多媒体网络教学及远程支持系统 （排名 7）

2. 2006-2008 年 全国教育科学规划项目--移动学习绩效研究(编号 DCA060098)（排名 4）

3. 2008-2009 年 教育部“继续教育改革和发展战略与政策研究”课题-IT 行业继续教育现状和改革发展研究（排名 5）

4. 2007-2008 年 北邮校级课题：网络教育中的移动学习模式研究 （项目负责人）

5. 2009-2011 年 教育部质量工程项目：网络教育校外学习中心信息化评估指标、方法及试点研究（排名 4）

6. 2009-2011 年 北京市级教改项目---在京现代远程教育试点高校校外学习中心评估体系的研究（排名 3）

7. 2009-2012 年 全国教育科学规划课题： 网络教育促进高校教育信息化建设的模式和效果研究(编号:FFB090692)（排名 2）

8. 2009-2010 年 中央高校基本科研业务费项目(2009RC0901) 移动学习模式探索与关键技术研究（项目负责人）

9. 2010-2013 年 教育部人文社会科学基金课题：泛在学习视域下的本科实践教学活动创新模式研究(10YJC880069)（项目负责人）

10. 2011-2011 年 中央高校基本科研业务费项目(2011RC0901)：移动课程管理系统关键技术研究与应用示范（项目负责人）

11. 2012-2015 年 国家重大专项《基于 Web 的无线泛在业务环境体系架构、关键技术研究与演示验证》(2012ZX03005008-001)项目主要成员，负责泛在学习应用示范研究，

12. 2013-2014 年 康复云服务平台软件开发项目（横向课题）（项目负责人）

13. 2014-2015 年 北京市科学学中心“产品体验者界面开发设计及手机客户端软件开发”项目（项目负责人）

14. 2014-2016 年 北京市社会科学基金项目“基于成熟度模型的基础教育信息化发展水平评估指标体系研究--以北京市中小学为例”（14JYC030）（项目负责人），结项等级：优秀

15. 2014-2016 年 北京邮电大学继续教育教学改革项目“MOOC 课程建设规范及质量保障机制研究”（项目负责人）

16. 2015-2016 年 中国博士后科学基金第八批特别资助项目“泛在学习环境下基于情境感知的协同认知空间建构研究”（2015T80049）（项目负责人）

17. 2016-2021 年 北京市教育科学“十三五”规划 2016 年度课题“大数据时代教师数据素养能力构成和发展研究”（课题批准号：CCFA16119）（项目负责人）

18. 2016 年 北京市科学技术研究院北京科学学研究中心委托课题“创新方法远程培训平台及手机客户端软件开发”（项目负责人）

19. 2016 年 北京高校青年教师社会调查优秀成果资助项目“北京市中小学校教育信息化发展水平现状及政策建议”（项目负责人）

20. 2017 年 北京师范大学“移动学习教育部-中移动联合实验室”研究项目“在线教师信息参考模型及数据交换标准”（项目负责人）

21. 2018 年 北京市教委 人才培养共建项目——高校信息化服务平台和在线资源开发建设（项目负责人）

22. 2018 年 北京邮电大学基本科研业务费 2018 年度发展战略专项--大数据环境下教育数据治理策略研究（项目负责人）

23. 2020 年 先进信息网络北京市实验室开放课题--双一流高校教学信息化标准研究

（项目负责人）

24. 2019 年 北京市教委人才培养共建项目“高校继续教育在线资源平台和特色专业高水平团队建设”（专业负责人）

25. 2019 年度北京高校继续教育特色专业（计算机科学与技术） 专业负责人 （北京市教育委员会）

26. 2020 年 北京邮电大学教育教学改革项目“高新”课程质量评估指标体系研究

（2020JY17）（负责人）

27. 2021 年-2022 年 科大讯飞认知智能国家重点实验室智能教育开放课题“面向中小学校的数据驱动教学方法和策略研究”（负责人）

28. 2021 年-2023 年 北京邮电大学研究生教育教学改革项目“研究生精品课程质量标准和保证机制研究”（负责人）

29. 2021 年-2023 年 北京邮电大学本科教材建设项目“Java 程序设计基础（成人教育）”

（负责人）

30. 2021 年-2025 年 2021 年度国家社科基金重大项目“面向未成年人的人工智能技术规范研究（21&ZD328）”子课题四“面向未成年人的人工智能安全伦理研究”（子课题负责人）

31. 2022-2023 年 科大讯飞“教学数据可视化与教学叙事”课程设计开发项目（负责人）

32. 2022 年 教育部“教育信息化标准规划研究” 项目子课题“《在线教学数据隐私保护要求》研制”（负责人）

33. 2022 年 教育部“教育信息化标准规划研究” 项目子课题“《学分银行编码规则》等两项研制”（负责人）

34. 2022-2025 年 北京市社会科学基金项目（22JYB011）数字化时代初中生数据素养能力评估方法与发展路径研究（负责人）

35. 

期刊论文

1. 李青,祝智庭.学习管理系统的开放性构架——OKI 案例分析[J]开放教育研究.2003

年第 1 期（2003.1）

2. 李青.建模方法论与外语教学建模[J].外语电化教学.2005 年第 3 期（2005.6）

3. 李青. 社会性软件时代的外语教学[J]. 外语电化教学,2006,04:66-70+79.

4. 刘建设,李青,刘金梅. 移动学习研究现状综述[J]. 电化教育研究,2007,07:21-25+36.

5. 李青,刘莹. IMS 电子学档规范解读[J]. 现代教育技术,2009,01:33-37.

6. 李青,刘洪沛. 网络课程的设计模式[J]. 北京邮电大学学报(社会科学版), 2009,

01:96-100.

7. 李建伟,王栩楠,李青,刘洪沛,张志青. Sakai 开源教学系统在网络教育中的应用—

—以北京邮电大学网络教育学院为例[J]. 现代教育技术,2009,05:98-102.

8. 王瑞娥,李青,王晓军. 网络教育教师传播素养浅析[J]. 现代远距离教育, 2009,

02: 75-78.

9. 李青,刘涛,徐鹏. 网络教学平台的可用性测试研究[J]. 现代教育技术, 2009,

07:106-110+105.

10. 李青. 个人学习环境的功能混搭和互操作规范研究[J]. 中国远程教育,2009,

07:65-69.

11. 王瑞娥,王晓军,李青. 网络课程教学内容设计模式研究[J]. 北京邮电大学学报 (社会科学版),2009,05:69-73+77.

12. 李青. 网络课程开发的工程化方法研究[J]. 现代远程教育研究,2010,03:70-74.

13. 李青. 基于建模方法的在线学习活动分析[J]. 北京邮电大学学报(社会科学版),2010,04:91-96.

14. 侯月姣,李青,王晓军,李晓丽. 基于K-means 聚类算法的远程学习者效果分析[J].北京邮电大学学报(社会科学版),2011,01:104-109.

15. 王瑜,李青,刘洪沛. 网络教育中应对情感缺失的策略分析综述[J]. 北京邮电大学学报(社会科学版),2011,05:109-115.

16. 李青. 多终端自适应移动课程管理系统的设计与开发[J]. 现代教育技术,2011,10:14-19.

17. 李青,娄秋艳. Living Lab 国外研究概况综述[J]. 北京邮电大学学报(社会科学版),2012,01:88-93.

18. 李青,王涛. MOOC:一种基于连通主义的巨型开放课程模式[J]. 中国远程教育,2012,03:30-36.

19. 李青,王瑜,刘洪沛,王楠. 网络教育学院信息化建设现状调查与研究[J]. 北京邮电大学学报(社会科学版),2012,02:37-43.

20. 李青,王涛. 基于平板电脑的特殊教育软件研究与应用现状述评[J]. 现代教育技术,2012,08:98-103.

21. 李青,王涛. 学习分析技术研究与应用现状述评[J]. 中国电化教育,2012,08:129-133.

22. 王涛,李青. 国外高校网络公开课教学活动模式研究[J]. 中国远程教育,2012,07:24-29.

23. 李青,王涛. 基于平板电脑的学习资源设计框架和要点分析[J]. 远程教育杂志,2012,05:35-41.

24. 李青,王瑜,勾学荣,刘洪沛. 基于成熟度模型的教育信息化评估方法研究[J]. 中国远程教育,2012,10:37-41+95-96.

25. 李青,李淼,曹静. Living Lab 创新理论架构[J]. 北京邮电大学学报(社会科学 版),2012,05:100-106.（人大复印报刊资料《创新政策与管理》2013 年 03 期全文转载）

26. 李青,张辽东. 基于增强现实的移动学习实证研究[J]. 中国电化教育,2013,01:116-120.

27. 李青,侯忠霞. 多屏幕泛在学习资源的应用模式和设计原则[J]. 远程教育杂志,2013,02:29-34.

28. 李青,王青. 3D 打印:一种新兴的学习技术[J]. 远程教育杂志,2013,04:29-35.

29. 李青,李淼. 我国特殊教育信息化研究现状述评[J]. 现代教育技术,2013,07:19-23.

30. 李青,孔冲. 下一代SCORM 标准的新动向——ADL TLA 和Experience API 解读[J].电化教育研究,2013,08:61-67+72.

31. 李青,侯忠霞,王涛. 大规模开放在线课程网站的商业模式分析[J]. 开放教育研究,2013,05:71-78.

32. 李青,蔺方舟. 国内电子书包应用现状述评——基于 2011-2013 年新闻报道中的案例分析[J]. 中国电化教育,2013,12:61-66.

33. 李青,于文娟. 电子徽章规范:Mozilla Open Badgs 解读[J]. 现代远程教育研究,2014,01:100-106.

34. 李青,于文娟. 电子徽章:在线学习评估认证的新趋势[J]. 中国电化教育,

2014,01:99-105.

35. 李青,曹静. 场域理论视角下的Living Lab 的创新实践分析[J]. 北京邮电大学学报(社会科学版),2014,01:79-87.

36. 李青,王青. 体感交互技术在教育中的应用现状述评[J]. 远程教育杂志,2015,01:48-56.

37. 李青,刘娜. MOOC 质量保证体系研究[J]. 开放教育研究,2015,05:66-73.

38. 李青,周艳. 智能玩具:助推教育创新的新技术[J]. 远程教育杂志,2016,01:46-52.

39. 周艳,李青. 我国智能玩具研究现状述评——基于 2002—2014 年中文文献[J]. 北京邮电大学学报(社会科学版),2016,01:113-120.

40. 李青,赵越. 学习分析数据互操作规范IMS Caliper Analytics 解读[J]. 现代远程教育研究,2016,02:98-106.

41. 李青,任一姝. 国外教师数据素养教育研究与实践现状述评[J]. 电化教育研究,

2016,05:120-128. （人大复印报刊资料《教育学》2016 年 09 期全文转载）

42. 李青,刘娜. MOOC 的开发规划、团队组织与项目管理研究[J]. 中国远程教

育,2016,06:60-67. （人大复印报刊资料《成人教育学刊》2016 年 12 期全文转载）

43. 李青,刘娜. MOOC 中教学视频的设计及制作方法——基于Coursera 及edX 平台课程的实证研究[J]. 现代教育技术,2016,07:64-70.

44. 李青,赵越.具身学习外国研究现状述评——基于 2009-2015 年的SSCI 期刊文献[J].远程教育杂志.2016,05:59-67.

45. 李青,任一姝. 我国基础教育信息化研究现状与发展路径——基于 1999-2015 年 CSSCI 索引文献的可视化分析[J]. 中国电化教育,2016,09:16-23.

46. 李青,周艳. 基于可视化方法的教育信息化评估元研究[J].现代远程教育研究,

2016(6):93-101

47. 李青,任一姝. 教师数据素养能力模型及发展策略研究[J]. 开放教育研究,

2016,06:65-73.

48. 李青,张鑫. 区块链:以技术推动教育的开放和公信[J]. 远程教育杂志,

2017,(01):36-44.

49. 李青,赵欢欢,潘能喜. 基于成熟度模型的中小学校教育信息化发展水平评估指标

体系研究[J]. 北京邮电大学学报（社会科学版）. 2017(01):94-102

50. 赵欢欢,李青.创新教学法在教育中的应用和启示研究[J].北京邮电大学学报(社会科学版),2017,19(03):100-107+116.

51. 于翠波,李青,刘勇.增强现实(AR)技术的教育研究现状及发展趋势——基于

2011-2016 中英文期刊文献分析[J].远程教育杂志,2017,35(04):104-112.

52. 李青,祁红. 智慧学习环境中情境模型的构建及表征[J]. 现代教育技术,2017,(08):95-102.

53. 刘勇,李青,于翠波. 深度学习技术教育应用:现状和前景[J]. 开放教育研究,

2017,23(05):113-120.

54. 李青. 关于远程教育学术期刊品牌建设的几点思考[J]. 中国远程教育，2017.12:

55. 李青,李莹莹.大数据时代学习者隐私保护问题及策略[J].中国远程教育,2018(01):29-36.

56. 李青，在线学习指导者元数据框架国际标准提案研究[J]. 信息技术与标准化，

2018(01-02)

57. [英]丽贝卡等，李青等译，创新教学报告 2017—面向未来社会需要和学习者关键技能培养[J]. 开放学习研究，2018(01)

58. 李青,张鑫.十大创新教学法助力当今学习者发展——英国开放大学 2017 版《创新教学报告》解读[J].远程教育杂志,2018,36(03):45-54.

59. 李青,李莹莹.移动学习应用中积分激励机制设计[J].北京邮电大学学报（社科版）,2018(03):104-112.

60. 李青,韩俊红.数据治理:提升教育数据质量的方法和途径[J].中国远程教育,2018(08):45-53+80.

61. 李青,赵欢欢.教师数据素养评价指标体系研究[J].电化教育研究,2018(10):1-6

62. 李青,闫宇.新技术视域下的教学创新:从趣悦学习到机器人陪伴学习——英国开放大学《创新教学报告》(2019 版)解读[J].远程教育杂志,2019,37(02):15-24.

63. 李青,王海兰.教育数据开放研究与实践现状述评[J].中国远程教育,2019(11):48-57.

64. 李青;郜晖;李晟.以技术引领跨界创新和社会发展--英国开放大学《创新教学报告》

（2020 版）解读[J].远程教育杂志,2020(2)

65. 李青,闫宇.实现能力和课程标准数据互换 推进能力本位教育——《IMS 能力和课程标准互换规范》分析与解读[J].中国远程教育,2020(09):29-38.

66. 王明雯,李青,王海兰.欧美学生数据隐私保护立法与实践[J].现代远程教育研究,2021,33(02):53-62.

67. 李青.以技术赋能教学创新：从嘻哈教育到循证教学——英国开放大学《创新教学报告》（2021 版）解读[J].远程教育杂志,2021,39(02):11-20.

68. 李青,王海兰.我国区域教育数据开放的现状、问题与对策[J].中国远程教育,2021(04):31-41+76-77.

69. 李青,苏明雪,聂含韵.教育类App 隐私保护评价指标构建和保护现状研究[J].中国远程教育,2022(09):69-77.DOI:10.13541/j.cnki.chinade.2022.09.007.

70. 李青,魏宁.《创新教学报告》十年启示录[J].中国信息技术教育,2022(14):4-11.

71. 李青,郜晖.从“双重学习场景”到“网红教学法”——英国开放大学《创新教学报

告》（2022 版）解读[J].远程教育杂志, 2022,40(05):12-20.

72. 

会议论文

73. 李青.学习活动设计模式初探[C].GCCCE2006 会议论文集（国际会议）清华大学出版社（2006.6）

74. 李青.移动技术支持的外语学习研究[C].GCCCE2007 会议论文集（国际会议）北京师

范大学出版 2007.05

75. 李晓丽,李青.移动学习模式及其在远程教育中的应用[C].GCCCE2007 会议论文集

（国际会议）北京师范大学出版社 2007.05

76. Qing Li. Mobile Enhanced Learning Application Model and Practice[C]. Proceedings - International Conference on Computer Science and Software Engineering, CSSE 2008(2008.12)

77. Qing LI, Tao WANG, Jing WANG, Yun LI. Case Study of Usability Testing Methodology on Mobile Learning Course[C]. AIAI2011 会议论文（2011 年 11 月）

78. Qing Li, Yu Wang, Cheng-bing Zhao. Towards an Adaptive Mobile Course Management System[C].AIAI2011 会议论文（2011 年 11 月）

79. Hong Qi & Qing Li. Context Awareness Technology Support for the High School Class[C]. STEM2016 会议论文,北京师范大学,2016.10

教材、专著和译著

1. 李青《Java 高级语言程序设计》，北京：北京邮电大学出版社，2009 年 12 月出版

2. James Steele, Nelson To (作者), 李青 王瑜 赵丞兵 (译者) 《Android 开发秘籍》 北京：人民邮电出版社 2011 年 8 月出版

3. 李青，纪阳 《Living Lab 创新理论与实践》 北京：人民邮电出版社，2013 年 10月第 1 版

4. 李青 《移动学习：让学习无处不在》 北京：中央广播电视大学出版社，2014 年 4

月第 1 版

5. 李青 《移动学习设计》 北京：中央广播电视大学出版社，2015 年 12 月第 1 版

6. 李青，韩俊红，王海兰 第四章 教育大数据的治理与开放//肖君[主编] 《教育大数据》 上海：上海科学技术出版社，2020 年 1 月第 1 版，

标准化工作

1. 主编发布国家标准GB/T 36347-2018《信息技术 学习、教育和培训 学习资源通用包装（Information technology - Learning, education and training - Common cartridge for learning resources）》，2018 年 6 月 7 日发布，2019 年 1 月 1日实施。

2. 主编发布国家标准GB/T 38860-2020《干部网络培训 学员学习档案技术要求

（Online training for leadership—Technical requirements for learner portfolio》主编，2020 年 7 月 21 日发布，2021 年 2 月 1 日实施。

3. 主编发布ISO 国际标准 ISO/IEC 23127-1:2021 Information technology — Learning, education, and training — Metadata for facilitators of online learning — Part 1: Framework（《信息技术 学习、教育和培训 在线学习促进者元数据 第 1 部分：框架》），2021 年 6 月出版、发布

4. 参与编写发布ISO 国际标准ISO/IEC 29140:2021 - Information Technology for Learning, Education and Training - Mobile Technologies（《信息技术 学习、教育和培训 移动技术》）2021 年 11 月出版、发布

5. 参与编写发布ISO 国际标准ISO-IEC 19479: 2019 – Information Technology for Learning, Education, and Training – Learner Mobility Achievement Information (LMAI)

6. 参与编写发布ISO 国际标准ISO-IEC 20013：2020 – ITLET – A reference Framework for e-Portfolio Information

7. 参与 ISO 国际标准研制项目Second edition of ISO-IEC 29187-1 - ITLET — Identification of privacy protection requirements pertaining to learning, education and Training

8. 参与编写 国家标准《干部网络培训 平台数据要求》（GB/T 38858-2020） （排名第二）发布于 2020-07-21，实施于 2021-02-01

9. 参与编写 国家标准《干部网络培训 课程共建共享通用要求》（GB/T 38864-2020）

（排名第四）发布于 2020-07-21，实施于 2021-02-01

10. 参与编写 国家标准《干部网络培训 平台数据接口技术要求》（GB/T 38863-2020）

（排名第五）发布于 2020-07-21，实施于 2021-02-01

11. 参与编写 国家标准《干部网络培训 专题班规范》（GB/T 38865-2020） （排名第六）发布于 2020-07-21，实施于 2021-02-01

12. 参与编写 国家标准《干部网络培训 业务管理通用要求》（GB/T 38856-2020） （排名第六）发布于 2020-07-21，实施于 2021-02-01

13. 参与编写 国家标准《干部网络培训 课程评价指标》（GB/T 38859-2020） （排名第七）发布于 2020-07-21，实施于 2021-02-01

14. 参与编写 国家标准《干部网络培训 课程制作流程》（GB/T 38861-2020） （排名第八）发布于 2020-07-21，实施于 2021-02-01

15. 参与编写 国家标准《干部网络培训 课程信息模型》（GB/T 38857-2020） （排名第八）发布于 2020-07-21，实施于 2021-02-01

16. 参与编写 国家标准《干部网络培训 课程审核》（GB/T 38857-2020） （排名第十）发布于 2020-07-21，实施于 2021-02-01

17. 参与编写 教育行业标准《教育基础数据》（JY/T 0633-2022）发布并实施于

2022-11-30

18. 参与编写 教育行业标准《教育系统人员基础数据》（JY/T 0637-2022）发布并实施于 2022-11-30

19. 参与编写 教育行业标准《标准智慧教育平台 基本功能要求》（JY/T 0641-2022）发布并实施于 2022-11-30

20. 参与编写 教育行业标准《数字教育资源基础分类代码》（JY/T 0644-2022）发布并实施于 2022-11-30

21. 参与编写 教育行业标准《教师数字素养》（JY/T 0646-2022）发布并实施于

2022-11-30

22. 参与编写 教育行业标准《智慧教育平台 数字教育资源技术要求》（JY/T 0650-2022）发布并实施于 2022-11-30

23. 参与编写 国家标准《信息技术 学习、教育和培训 在线课程体系 第 1 部分：框架与基本要求》（GB/T 42411.1-2023），2023-03-17 发布，2023-10-01 实施

专利和软件著作权

1. “创新方法”推广项目手机客户端软件 v1.0[登记号：2015SR089532]

2. 创新方法学习应用手机客户端软件 v1.0[登记号：2017SRBJ0572]

3. 在线视频公开课点播系统 v1.0[登记号：2017SRBJ0573]

奖项

1. 2009 年 第九届全国多媒体课件大赛高教工科组二等奖（排名 1）

2. 2009 年 现代远程教育十周年优秀论文奖（《网络教学平台的可用性测试研究》）

3. 2010 年 第十四届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育组网络课程一等奖（排名 1）

4. 2010 年 北京邮电大学教学成果二等奖“数字化教学资源建设模式创新实践与研究”

（排名 3）

5. 2012 年 北京邮电大学教学成果一等奖“数字通信原理课程教学创新研究与实践”

（排名 4）

6. 2012 年 北京邮电大学教学成果二等奖“移动学习支持的远程教学创新研究与实践”

（排名 1）

7. 2015 年北京邮电大学教学成果二等奖“需求驱动的成人教育网络课程教学创新”（排名 3）

8. 2016 年 北京高校青年教师社会调研优秀项目一等奖（北京市教工委颁发）

9. 2018 年 北京市成人教育学会 科研成果三等奖“教师数据素养能力模型（论文）”

10. 2018 年 北京高等学校继续教育大学生计算机设计应用竞赛 突出贡献奖（北京市教育委员会颁发）

11. 2019 年 北京邮电大学“加强师风师德建设，落实立德树人根本任务”主题征文活动 优秀奖

12. 2019 年第三届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛优秀指导教师奖

13. 2020 年全国信标委教育技术分技术委员会 20 周年优秀贡献奖

14. 2020 年“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛优秀指导教师奖

15. 2020 年北京邮电大学教学成果二等奖“利用 AR 技术改善远程教学效果的探索与实践--以《移动网络优化》课程为例”（排名第二）

16. 2020 年北京邮电大学教学成果一等奖““回归育人，面向适变”--基于新生工程认知的新工科范式探索”（排名第四）

17. 2021 年 北京高等学校继续教育大学生计算机设计应用竞赛突出贡献奖（北京市教育委员会颁发）

18. 2021 标准化工作优秀奖 （全国信标委教育技术分技术委员会）

2021 年度北京邮电大学实验室安全管理先进实验室（实验室负责人）

“回归育人、面向适变”--基于新生工程

认知的新工科范式探索

2022 标准化工作优秀奖 （全国信标委教育技术分技术委员会）

主要学术报告及讲座

1. 2009 年“第 2 次中国远程教育青年学者论坛”教学平台的趋势与挑战主题报告《从

学习理论于技术潮流透视发展趋势》2009 年 11 月 3 日，北京邮电大学

2. 2012 年第二届中国学习与发展大会主题报告《移动学习资源设计》 2012 年 8 月 2日，北京新世纪日航饭店

3. 2012 年 11 月 23 日，北京中苑宾馆，2012 年中国国际远程教育大会主题报告《移动学习项目的策划和设计》

4. 2013 年“第 4 次中国远程教育青年学者论坛”MOOC：颠覆与创新？ 2013 年 10 月

13 日李青《MOOC,开放教育和互联网经济》

5. 2013 年 11 月 22 日，北京，中苑宾馆，2013 年中国国际远程教育大会主题报告《MOOC、开放教育、互联网--我的几点思考》

6. 2015 年 3 月 7 日 沈阳，中国远程教育杂志圆桌会议，主题报告《浅议学术期刊的担当与青年学者的成长》

7. 2016 年 5 月 4 日 北京，北京邮电大学世纪学院，主题报告《移动学习：让学习无处不在》

8. 2016 年 5 月 6 日 北京，北京师范大学教育技术学院，主题报告《下一代 SCORM 标

准的新动向——ADL TLA 和Experience API 解读》

9. 2016 年 6 月 17 日 北京，首都医科大学，主题报告《教育新技术：慕课、微课、翻转课堂》

10. 2016 年 7 月 10 日 河南济源，河南省教育厅 2016 年信息化教学与应用研讨会-济源分会场，主题报告《无处不在的移动学习》

11. 2016 年 9 月 9 日 内蒙古巴彦卓尔，中国教育发展战略学会“基于教师在线的技能应用与实践研究”课题交流研讨会，主题报告《慕课/在线课程的设计、开发和质量保证》

12. 2016 年 9 月 20 日 北京 国家开放大学开放大学第 1609 期教学与科研人员高级研修班，主题报告《大数据时代的教师数据素养》

13. 2016 年 9 月 22 日 南京，普通高校继续教育综合改革与发展高级研修班（第五期），主题报告《泛在化移动学习设计》

14. 2016 年 10 月 19 日 北京，2016 中国国际远程与继续教育大会，主题报告《泛在化移动学习设计》

15. 2016 年 10 月 31 日 北京，国家开放大学农医教学部教师培训班，主题报告《在线课程的设计和开发》

16. 2017 年 5 月 20 日，北京，《中国远程教育》杂志社“学术研究与学术传播”专题研讨会，主题发言《关于远程教育学术期刊品牌建设的几点思考》

17. 2017 年 5 月 24 日 扬州，扬州大学新闻与传媒学院 国培计划 主题报告《教育信息技术前沿讲座》

18. 2017 年 12 月 12 日 合肥 2017 年教育行业“互联网+智慧校园”研讨会 主题报告《大数据时代 教师数据素养》

19. 2017 年 12 月 28 日 呼和浩特 2017 内蒙古终身教育论坛 主题报告《教育数据和教师数据素养》

20. 2018 年 5 月 31 日 西安 新时代教育创新发展高端研讨会，主题报告《大数据时代，数据如何驱动教学》

21. 2018 年 10 月 18 日 北京 第二届开放与创新教育论坛，主题报告《教育数据和数据驱动的教学》

22. 2019 年 5 月 24 日 上海 上海市师资培训中心，主题报告《教师的数据素养构成与发展策略》

23. 2019 年 6 月 3 日 北京 北京市海淀区教科院，主题报告《数据驱动教学方法研究》

24. 2019 年 6 月 25 日 北京 ISO/IEC JTC1 SC36 年会 标准研制报告《Metadata for Facilitators of Online Learning – Part 1: Framework》

25. 2019 年 8 月 29 日 上海 智慧教育时代的教育变革与创新研讨会 分组报告《智慧教育时代的数据驱动教学》

26. 2019 年 11 月 21 日 北京 国家开放大学 1923 期骨干教师培训 专家报告《大数据、小数据、数据驱动教学》

27. 2019 年 12 月 5 日 北京 首都医科大学 专家报告《慕课、微课、翻转课堂教学》

28. 2020 年 1 月 3 日 海口 海南师范大学 专家讲座《教育大数据和数据驱动的教学》

29. 2020 年 6 月 8 日 北京 国家开放大学 理工第 22 期培训班 《智能时代的教育数据和教师的数据素养》(线上)

30. 2020 年 10 月 30 日 北京 2020（第 19 届）中国远程教育大会，分论坛报告《以标准规范在线学习服务师的服务质量》

31. 2021 年 4 月 23 日 厦门 第 79 届中国教育装备展，专家报告《大数据时代如何以数据驱动教学》

32. 2021 年 4 月 25 日 厦门 教育信息化技术标准规划研究中心成立暨标准规划研讨会专家报告《在线学习服务师与质量标准》

33. 2021 年 6 月 19 日 武汉 技术*未来*标准--教育信息化技术标准发展论坛 专家报告

《教育软件/App 的数据隐私保护和标准化实践》

34. 2021 年 10 月 15 日 北京 第二十次中国远程教育大会 专家讲座《浅谈学术论文的写作和发表》

35. 2021 年 12 月 5 日 北京 国家开放大学终身教育研究院 专家讲座《数据驱动教学 10问》

36. 2021 年 12 月 25 日 三亚 教育信息化技术标准发展论坛 大会报告《在线学习促进者国际标准的研制》

37. 2022 年 3 月 27 日 武汉 华中师范大学 教育元宇宙与教育大数据相关标准化问题研讨会 专家讲座《教师信息国际标准研究和编制》

38. 2022 年 5 月 13 日 北京 科大讯飞“讯飞智慧教育教师培养”系列讲座《用数据让教学故事更精彩》

39. 2022 年 11 月 18 日 北京 北京大学信息化教学能力提升虚拟教研室 系列报告《需求导向，思想引领，技术赋能-十年《创新教学报告》的回顾和解读》

40. 2022 年 12 月 24 日 三亚 CELTSC 2022 教育信息化技术标准发展论坛 专家报告《标准化文件中术语和定义的编写》

41. 2022 年 12 月 24 日 北京（在线） 第三届元宇宙教育前沿峰会 专家报告《元宇宙教育应用中的数据隐私保护》

42. 2023 年 3 月 18 日 上海 华东师范大学 ChatGPT 教育应用与人工智能标准研制 —

—2023 年第 1 届教育信息技术高端沙龙暨研讨会 专家报告《ChatGPT 对教育的影响与规制进路》

43. 2023 年 4 月 11 日 北京 国家开放大学 《教师数字能力提升》系列培训--数字化转型下的教师数据素养