吴霓，男，1965.9. 中国教育科学研究院党委委员、教育战略与宏观政策研究所所长，教育学博士，研究员，博士生导师。享受国务院政府特殊津贴专家。教育部民族教育专家委员会高等教育组副组长，中国教科院—香港大学“中国教育研究中心”主任。

长期从事教育政策、高等学校信息公开评估、教育扶贫和返贫防控、流动人口随迁子女和留守儿童教育、民族教育等领域研究。在中共中央理论刊物《求是》、《红旗文稿》以及核心学术期刊《教育研究》等重要刊物上发表论文100余篇，多篇论文被《新华文摘》、人大报刊复印资料《教育学》、《中国社会科学文摘》等全文转载。在人民教育出版社、教育科学出版社等出版著作近50部，多部著作获得国家出版基金资助。

发表的有关代表性论文：1.《农村留守儿童问题调研报告》（载《教育研究》2004年第10期）；2.《进城务工人员随迁子女在流入地参加中高考的问题》（载《求是》2012年第4期）；3.《教育扶贫政策体系的政策研究》（载《清华大学教育研究》2017年第3期,《新华文摘》2017年第20期全文转载）；4.《党的十八大以来教育扶贫政策的发展特征》（《教育研究》2017年第9期)；5.《教育扶贫政策体系的精准坐标定位:“三区三州”教育脱贫攻坚》（《中国民族教育》2019年5月，第5期）；6.《中美高校信息公开政策的比较分析及启示》（《高教探索》2022第6期）；7.《“两自一包”：激发公办学校活力的制度变革——基于成都市武侯区赋权学校制度供给改革的实践研究》（《清华大学教育研究》2022年第6期）；8.《新高考背景下高中英语教学发展现状、问题与对策》（《课程.教材.教法》2020年第10期）；9.《用文化夯实教育扶贫根基》（《红旗文稿》2020年9月第18期）；10.《中西部教育“十四五”规划的着力点》（《中国民族教育》2021年第4期）；11.《我国农村留守儿童关爱服务体系的政策、时间与对策研究》（《湖南师范大学教育科学学报》2021年第20卷/第五期）；12.《建党百年中国民族教育的发展及未来展望》（《中国民族教育》2021年第7-8期）。

出版的有关学术著作：1.《知识改变命运 教育奠基未来—中国教育脱贫攻坚的成就与经验》（主编，教育科学出版社2021年6月出版，获2021年“记录小康工程”国家出版基金专项资助）；2.《流动人口子女成长的社会支持研究》（广西教育出版社2021年版）；3.《随迁子女在流入地升学考试的政策与实践研究》（广西教育出版社2019年版，获2019年度国家出版基金资助）；4.《随迁子女异地高考政策与实践》（黑龙江教育出版社2021年版）；5.《重大教育政策要点摘编及综述2019》（主编，教育科学出版社2020年版）；6.《重大教育政策要点摘编及综述2020》（主编，教育科学出版社2022年版）；7.《蒲邦顺办学思想和实践》（人民教育出版社2018年版）；8.《独立学院发展与改革研究》（研究出版社2021年版）。

主持的有关课题：1.国家社科基金教育学重大招标课题“‘三区三州’返贫防控教育措施实效的追踪研究（2021-2025年）”（在研）；2.西藏自治区重大委托课题“西藏职业教育发展水平提升对策研究”（在研）；3.国家社科基金教育学一般课题“流动人口子女在流入地义务教育后升学考试研究”（已结题）；4.全国教育科学规划教育部重点课题“农村留守儿童教育问题研究”（已结题）。5.教育部办公厅长期委托项目“部属高校信息公开评估研究”（每年持续开展）。等等。

学术获奖情况：

1.第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖；

2.第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖；

3.第六届全国教育科学研究优秀成果三等奖；

   4.《党的十八大以来教育扶贫政策的发展特征》论文获全国扶贫宣教中心组织的“习近平总书记关于扶贫工作的重要论述学习研究成果征集活动评选”全国一等奖。